Lapset pelejä, oppitunteja voi vaihdella lautapelejä fyysisesti rasittava liikunta . Vaikka lautapelejä voi ohjata lapsia tosielämän taitoja , urheilupelit voi teroittaa tärkeitä arvoja , kuten yhteistyötä joukkuetoverinsa päästä yhteiseen päämäärään. Mukaan Jeffrey P. Hinebaugh in ”Board Game Education , ” koulutus lautapelejä on lisääntynyt viime vuosina . Kuitenkin Hinebaugh sanoo klassisia lautapelejä useimpien perheiden hyllyt voi opettaa lapsille oppitunteja elämästä . Rooli Luck
Lapset oppivat paitsisatunnaisuuden onnea vaan myös nopeutta, jossa omaisuuksia voi muuttua yksinkertaisia pelejä , kuten kourut ja tikkaat . Jos astutsnakehead korkealla numeroitu neliö , voit kaatua alasalkuun aukiollasilmänräpäyksessä . Sinun ahkeria vaeltaa jopahallituksessa on hajoamassa huono tuuri . Pelit käyttävät noppaa , kortteja tai lipat lisätäosa satunnaisuuden . Rullakuolee voi määrittää, onko omaisuuksia voitetaan tai hävitään Monopoly , riippuen siitä, mitä omaisuutta tunnuksesi mailla. Vuonnapeli Scrabble , pelaajien täytyy hyödyntääkourallinen satunnainen kirjainlaatat .
Strategia ja Warfare
Monet lautapelejä opettaa lapsille strategia ja riskien tai liittyvillä näkökohdillakäyttäytymistä sodankäynnin . Klassinen esimerkki on shakki, joka heijastaataistelua kahden yhtä aseellisen vastustajat . Lapset käyttävät ongelmanratkaisuun ja päätöksenteon taitoja . He oppivat ajattelemaan eteenpäin ja kuvitellaseuraukset liikkuu tehdäänläsnä.
Muita klassisia lautapelejä , kuten Monopoly , Risk jaSettlers of Catan , lapset oppivat kerääntyä resurssit , päättää, mitä resursseja vaarantaa ja oppia miten muuttaa resursseja palkintoja . Peli marmorit , jossa voit piirtäärengas jalkakäytävällä ja yrittää lyödävastustajan kuulia pois kehästä , voi opettaa lapsille strateginen asemointi .
Myös useita pelejä sekoitus onnea strategiaa . Pelaajat kiinni onnesta , kun he ensin pelata Pachisi tai Backgammon . Koska ne hallitsemaan näitä pelejä, ne kantaa niiden paloja päihittää vastustajansa.
Taktikointi
Järjestäytynyt urheilu , kuten jalkapallo , koripallo , jalkapallo ja pesäpallo, edellyttävät strategia ja tiimityö voittaa . Lapset oppivat tekemään yhteistyötä muiden kanssa, tunnustetaan niiden vahvuudet ja kompensoi niiden heikkouksia . Lasten tulee hallita pettymys, kun he menettävät , ja kehittää sietokykyä pelataseuraavassa pelissä .
Jopaimprovisoitu peli Capture the Flag liittyy tiimityötä . Telesten liiketoiminta on jaettu kahteen joukkueeseen ; jokainen joukkue kantaalippua kotipesä . Muu joukkue on kaapatavihollisen lippu ja turvallisesti palata turvetta . Jos pelaaja on kaapattu vihollisen alueella , hän laittaa ” vankilaan . ” Liittoutuneiden pelaaja voi vapauttaa hänet satsauksenvihollisen linnoitukseen ja koodaus häntä . Vangit voivat myös muodostaaketjun kädestä , paikannus itse lähempänä kotia turpeesta ja siksi helpompi merkitä .
Sosiaaliset taidot
Jotkut pelit opettavat lapsille, miten kuunnella toisiaan , mikä vahvistaa sosiaalisia taitoja . Käsin taputtaa pelejä, lapset täytyy kuunnella ja vastata malleja , joita muut pelaajat . Kuten kaksi pelaajaa lyödä toistensa käsiä , ne on koordinoitava liikkeitä laulaessaanlaulun. Lisäämällä kolmas ja neljäs henkilö mutkistaarytmejä.
Samanlainen peli liike on hyppynaru . Kaksi pelaajaa swingköyden kun taas kolmas hyppii. Jos he pelaavat kaksinkertaisen dutch hyppynaru ,pelaajat svengaava kaksi köyttä vastakkaisiin suuntiin . Jumpperi on kuunneltavaliikkeitä kaksi ihmistä pysyä pelissä .