tieteellinen menetelmä on sovellettavissa moniin eri akateemisissa tutkimuksissa , jahypoteesi onolennainen osa tätä prosessia , hyödyllisiä muotoilu ja testaus ratkaisuja ongelmiin . Todettuaankyselyn ,tutkija tekee havaintoja ja kertyy tietoa , ennen kuin luodaan hypoteesi ,selvitysongelma, joka on joko todistaa tai vääräksi kokeilemalla . Jos testausta vaaliihypoteesi ,tutkija voi kehittääteoriaa tukevattodisteet siitä, miten tai miksiratkaisukysymykseen toimii . Tutkimus
hypoteesi onselvitys oletetaan olevan totta . Tutkija ei voi todistaa , että hypoteesi on totta , mutta voi vain todistaa, että se on epätosi esittämällä näyttöä päinvastaisesta . Hypoteesi ehdottaa, että syy siihen, että havaintotapahtuma. Sen on oltavaperustellun päätöksen , joka on kiistanalainen tai avata keskustelua sen hyviä ja huonoja puolia . Tämä Valistunut arvaus on myös perustuttavaavulla kerättyjen tietojen tutkimus , kokeilu ja havainnointi ja tukevat todisteet muodossa tosiasioita , tilastoja tai tarkempia tietoja .
Testing
< p >tutkijan pitäisi ensin miettiä, mitämahdollisia syitähavainto saattaa olla , ja jos nämä syyt voisivat luotettavasti ja johdonmukaisesti ennustaasaman lopputuloksen , joka kertatapahtuma tapahtuu . Hänen pitäisi myös harkita muita vähemmän ilmeisiä tekijöitä, jotka saattavat mahdollisesti johtaavastaavassa tilanteessa. Seuraava askel on suunnitellakokeilu hypoteesin testaamiseksi . Hän järjestää testausmenetelmää ja tunnistaa kaksi erilaista ryhmää vartenkokeilu . Ryhmät ovattestiryhmän jakontrolliryhmän . Kontrolliryhmä ei koetestaus muuttujan ja toimiivertailun perustana , jota vastaantestiryhmä arvioidaan. Vaihda aina vain yksi muuttuja kussakin kokeessa maksimoimiseksi ja eristääsyntyviin vaikutuksiin .
Päätelmät
tutkija toistaa sittentestin niin usein kuin on tarpeen tarkistaa tulokset , huolehtien tallentaa tarkkoja mittauksia . On tärkeää, että uskomukset ja puolueellisuus eivät vaikutapäätelmiin . Laitteet ja ehtojen on oltava täsmälleensama sekäkokeellisen ja Kontrolliryhmiin vainmuuttaminenyhden muuttujan testataan. Huomaa mitään ongelmia , uusia ideoita tai asioita, jotka saattavat muuttaa kohdassa lisäkokeita . Yhteenvedon tuloksista käyttäen kaavioita ja taulukoita vertailemaan jatiedot . Lopuksi onkokokeelliset tulokset tukevatalkuperäistä hypoteesia . Tutkimus on vielä arvokas , vaikka se ei tue olettamusta , että tutkija on saatu lisätietoja poistamalla vaihtoehtoja seurauksenakokeilua. Uusi tutkimus aina perustuu tietoihin saatu aiempi tutkimushankkeita .
Nollahypoteesi
Määritelmännollahypoteesi onvaihtoehtoinen hypoteesi ontutkittavana . Nollahypoteesi onyksi ettätutkijat yrittävät todistaa virheellinen tai yksinkertaisesti hylätä . Jos tutkija hylkäänollahypoteesin ehdottamattavaihtoehtoinen hypoteesi ,koe on merkityksetön . Kuitenkin, jostutkija hyväksyynollahypoteesin , se ei tarkoita, että se on totta . Se on vielä testattava pätevänä hypoteesi ja tämä ei tarkoita , ettäkokeilu epäonnistui . Vikakokeilu olisi vain johtua virheitäkoeasetelma taialustavat oletukset . Vaikka nollahypoteesi vallitsee , tiede on saanut uutta tietoa ja tämä ononnistuneen lopputuloksen .