Tiede oikeudenmukainen hankkeita voidaan tehdämonenlaisia aiheita, kuten eläimet . Kultakala ovatyhteisiä lapsuuden lemmikki , että opiskelijat voivat käyttää tieteen hankkeita . Oppilaat voivat tutkia eri osaelämää kultakala ja suorittaa kokeita vastaamaan kysymyksiin ne voi olla noinlajia ja sen ympäristössä . Ruoka Brand ja kalojen kasvuun
monia eri merkkejä kalojen ruokaa on saatavilla ruokinta kultakala . Opiskelija voi tutkia , onko käyttäeneri tyyppistä ruokaa johtaa parempaan kasvuun kuin muun merkkisten . Hanketta vartenopiskelijan tulee perustaa useita erilaisia 5 – litran akvaariot noin kymmenen kultakala kussakin säiliössä . Veden lämpötila ja määrä ruokaa tulee olla sama . Kala olisi punnittavahankkeen alussa . Punnita kala ,opiskelijan tulee ensin painaakontti täynnä vettä , lisää sittenkalat ja vähentääensin toisesta painosta . Kukin säiliö on merkittykäytettävät elintarvikkeet . Kalat punnitaan joka neljäs päivä vähintäänkuukausi verratapainonlisäykset kullekin ruokaa .
Goldfish Memory
Jotkut ihmiset ovat kyseenalaistaneet tai ei kultakala ovat pitkäaikaisia muistoja . Opiskelija voi opiskellamuisti spankultakala käyttämällä opetusmenetelmiä kaloihin. Joka päiväviikossa ,opiskelijan tulee sijoittaa kolmen erivärisen muovirenkailla osaksikala säiliö ruoan roikkuu samassa kehässä joka kerta . Opiskelijan tulee kirjataaika kuluukalan siirtyä kohtirengas, joka sisältääruokaa joka päivä . Ensimmäisen viikon jälkeen ,opiskelija voi esitellä kaikki kolme rengasta takaisin säiliöön ilmanruokaa ja huomata joka rengas mahdollisestikalat liikkuvat kohti .
Hengitystaajuus
Aivan kuten ihmisillä , kultakala onmäärä hengitystä jotka voivat muuttua olosuhteista. Tämä hanke edellyttääopiskelijan perustaa20 litran akvaario , joka on jaettu kolmeen osaan muovilla jakajia . Kalat sijaitsevat yhdessä jaksossa , yksi onhavainto -osan ja kolmas on , jossa kalat menevät jälkeen havainnon . Kunkala on ratkaistu ,opiskelijan tulee siirtääkalat yksi kerrallaanhavainnon jakso ja kirjata havaintojamäärä hengitystä . Jokaisella kalalla on siirretty” Valmis” -osiossa havainto . Veden lämpötila nousee hieman , enintään 10 astetta , jahavaintoja tehdään uudelleen . Opiskelijan tulee toistaa tätä prosessia useita lämpötiloja ja tallentaatulokset .
Köyhdytetty Happi
Vaikka kultakala elävät vedessä , he silti vaativat happea ; he yksinkertaisesti purkaa niiden happiveden sijastailmaa . Opiskelija tarvitsee noin kolme kalaa ja kaksi säiliötä täydentää tätä hanketta . Vettä ensimmäiseen säiliöön on keitetty ensin ja sitten jäähdytettiin huoneen lämpötilaan . Keittämällä vedessä poistaa joitakin liuenneen hapen vedestä . Muiden säiliössä säännöllisesti vesijohtovettä huoneenlämmössä . Jokaisella kalalla on ensin sijoitettualhaisen hapen säiliö ja havainnot olisi kirjattavakalan hengitystiheys . Kalat siirretään sittensäännöllisesti säiliön jahengitystiheys on tallennettu . Tämä testi on toistettava kaikille kolme kalaa keskimäärintuloksia ja tehdä havaintoja .