Yhdysvallat saattaa yhteen ihmisiä monista eri rotuja , kulttuureja , kieliä ja uskontoja . Valistaminen eroja ja yhtäläisyyksiä voidaan auttaa nuoria oppimaan arvostamaan heidän maailmansa ja arvo elämää sen kaikissa ilmenemismuodoissa . Useita hauskoja ja opettavaisia nuorisotoimintaan voi edistää tällaistatasoa kulttuuritietoutta . Chain of Diversity
Pennsylvania State University ehdottaauseita nuorten monimuotoisuuden toimintaa , johon kuuluu myös monimuotoisuutta . Jotta täydellinenketju , lapset saavat kukin kuusi nauhat rakentamisen paperia . ( Leikkaasaatavilla nauhojenvärien määrä , ja annalasten valita mitä väriä tai värejä he haluavat . ) Kunlapset ovatpaperi nauhat , pyydä heitä ajattelemaan sekä niiden yhtäläisyyksiä ja eroja toisistaan . Kullakin kaistale paperia , on jokainen nuori kirjoittaa sekä yksi ero ja yksi samankaltaisuus . Kun olet valmis, jokaiselle nuorelle olisi listannut kuusi eroja ja kuusi yhtäläisyyksiä .
< P > Seuraavaksi onlapset muodostavat ympyrän ja valitahenkilö aloittaaketjun . Anna hänelleliimalla kiinni, ja on hänen muoto yhteyksiä hänen nauhat paperia keskusteltaessayhtäläisyyksiä ja eroja hän on listattu . Kun hän on valmis, hän pitäisi kulkealiimalla kiinnihenkilö hänen vieressään , joka lisää sitten hänen yhteyksiä sekä hänen yhtäläisyyksiä ja eroja omaansa , ja niin edelleen . Ketjun lenkkien arvosta sekäominaisuuksiaosallistujat jakaa ja ne eivät.
Mitänimi
Rutgers University ehdottaa Mikä on nimessä ?, peli, jonka avulla nuoret jakaa tarinoita , kun hän opetti heidän kulttuureista ja etnisistä ryhmistä . Etukäteen , ohjeistaalapset keskustelemaanalkuperä nimensä perheenjäsenten kanssa . Kerro heille tulemaanmonimuotoisuus tapahtuman valmis kertomaan yhden tarinan eräästä heidän nimensä — ensimmäinen , keskimmäinen tai viimeinen . Kun tuo lapset yhteen , on kukin yhden osakkeen hänen tarinansa . Tarina vaihto voi osoittautua huvittavaa , valaisevia ja opettavaisia.
Cultural Scavenger Hunt
Partio Web ehdottaa Cultural Scavenger Hunt , joka lähettäälapset metsästää erojen ja vaatia näitä eroavaisuuksia palkintoja aarre . Jokainen lapsi saaluettelon kulttuurin saavutuksista ja sitten tulee lähestyä muita lapsia , kuka on saavuttanut heitä . Luettelo sisältää sellaisia saavutuksistaan ”tietää joitakin American Sign Language ”, ” on sukulaisia tai esivanhemmat joka tuli Ellis Islandin kautta ” tai ” OsallistunutKwanzaa juhla , tai tietää mitä Kwanzaa on . ”