Jokainen opettaja tai opettaja kertoo, että lapset oppivat eri tavoilla . Vaikka jotkut opiskelijat omaksua tietoa kuuntelemalla ( kuulo ) ja näkevät ( visuaalinen ) , toiset pitää enemmän rakentavan , käytännön harjoituksia, jotka harjoittavat tuntoaistin ( tuntoon ) . Pelejä , jotka käyttävät tuntoon tuntemuksia rohkaista opiskelijoita kaikista oppimistyyleihin edelleen niiden ymmärtämistä käynnistämässämateriaaliaintiimi tasolla . Tunnenumero
tuntoon oppijoille , tunnemäärä auttaa yhdistämäänfyysinen edustus kirjallisessa numero . Tässä pelissä , silmät sidottuina lapset arvata määräätietyn esineen koskettamisen jälkeenkonetta suljetussa mutta tasainen tilaa . Esimerkiksi opiskelija voisi vuorotellen tunne kahdeksan kypsentämätöntä kidneypapuja sisällätina vuoka pannulla ennen arvaamaannumeron . Lievä , sileä kohteita , kuten munuaisten pavut ja marmorit , ovat vähemmän liikuttelu kuin tahmea tai karkeaa esineitä lapsille tuntoon tai aistien kysymyksiä .
Soft Sound , Kova Ääni
Tämä peli auttaa lapsia oppimaanääntäminen kirjeiden kautta rakenne. Suuri pelilauta kuvaaaakkoset , jossatekstuuri jokaista kirjainta vastaa jokopehmeä tai kova ääni . Esimerkiksi pehmeä kuulostava kirjaimia kuten S , M ja N olisi leikattu tekoturkis kangasta K , T ja D olisi leikattu linoleumi . Pelin aikana pelaajat annetaanyksi kirjain , joita heidän on paikantaa ja jäljittää niiden sormella ennen kuin yritätääntäminen .
Tunto Team
tuntoon joukkue peli antaa lasten harjoitella kommunikoida ja käsitellä sanallisia kuvauksia perustuuaistiominaisuuksistaesineen . Lapset murtautua kahden hengen ryhmissä ja vuorotellen päästä sisällemysteeri pussiin . Pelaaja 1 on side silmillä ja kuvataanesine hänen kumppaninsa käyttäen vain tuntoon adjektiiveja . 30 sekunnin kuluttua kuulemaankuvaus, hänen kumppaninsa onmahdollisuus arvataoikean vastauksen .
Match Tämä laatu
Match että laatu auttaa lasten tuntoon muistia ja päättelykykyä . Opiskelijat vuorotellen tunnesisältö kuusi suuria astioita , jotka sisältävät kukin eri tavalla kuvioitu kohteita, kuten riisiä, raaka kidneypapuja, nauhat ja pakkaus maapähkinöitä . Kun he tunteneet kaikkikulhot, jokainen opiskelija on silmät ja esitettävä yksittäin yksikulhot ne vain koskettanut . Jälkeen tunnesisältömysteeri kulhoon, jokaisella lapsella onmahdollisuus arvatasisällön . Yksinkertaistapeli nuoremmille lapsille käyttämällä vähemmän kulhoja.