Esikoulu lapset usein rakastavat ulkona , ja ei ole epäilystäkään siitä, että niiden yleistä terveydellistä hyötyä alueen ulkopuolelle juoksennella ja tutkia ympäristöään . Lukuisat ulkopuolella pelejä ja toimintaa saada ne liikkuvat, polttaminen energian ja oppimisen prosessissa . Osa toiminnasta kestää vainhieman suunnittelua , mutta useimmat eivät vaadi paljon harkitsemattomasti . Pallopelit
Pallot onmonia käyttötarkoituksia ulkona .
Pallot onmonia käyttötarkoituksia ja monia etuja . Etuja ovat parantunut silmän ja käden koordinaatiota, tasapainoa , motoriikkaa ja kehittää lihaksia . Harjoitella pallon käsittelyn taitoja , esitellä lasten eri kokoisia ja muotoisia palloja normaalissa terhakka , potkiminen ja kiinni pelejä . Lapset myös nauttia istuu pareittain niiden jalat leviää aukimaahan jaloillaan koskematta koska ne pyörivätpalloa edestakaisin toisilleen .
Water Play
ulkona tarjoaasopivan ympäristön vesi pelata . Esikoululaiset nauttia usein leikkivät vedessä , joka tarjoaa kätevän oppimisen mahdollisuus . Pieni muovinen allas tai suuri ämpäri täynnä vettä palveleesamaa tarkoitusta kuinvalmistettu vesi pelata pöytähalvemmalla . Täytäsäiliö vedellä ja antaalapsille runsaasti mittaus lusikat , kupit ja kanavia tutkia veden kanssa . Aikuinen voi myös sijoittaa erilaisimmissa veteen osoittaa, miten joitakin esineitä kellua ja joitakin pesuallas .
Piilosillaolo
lapset nauttivat etsimälläesine .
vuosien piilosillaolo on tarjonnut monia tunteja viihdettä . Kuitenkinuseinkaan aikuisen lapsen suhde esiopetuksen voivat tehdä tyypillinen ulkona peli piilosillaolo turvaton Tässä iässä lapsi. Sen sijaan lapset voivat leikkiämuunnelma pelin käyttämällälelupiilotettu objekti . Lapset voivat kääntää selkänsä , sulkevat silmänsä ja laskeaennalta määrätyn määrän , kunaikuinen piilottaalelun . Yhdessälapset sitten etsiesinettä. Tämä auttaalapsia käytännön laskenta ja valmistelee ne myöhempää pelaaenemmän tyypillinen muoto piilosillaolo .
Chalk
mielikuvitus voi keksiä monia käyttötarkoituksia liitu ulkona . Aikuinen voi kirjoittaaaakkoset pitkältimaaperäälasten nähdä . Tämä voi sitten tullapeli, jossalapset jonottavat vuoroaan juosta kirjeessään . Ensimmäistä lasta linjassa ,opettaja huutaakirjeen jalapsi juoksee nopeasti ja seisoo hänen kirjeensä . Että lapsi sitten huutaa toinen kirjainseuraavan lapsen linjassa . Vastaavalla peli , muotoja tai numeroita voi korvatakirjaimia .