Opiskeluvaltiot asia voi olla hauskaa ja mielenkiintoista , varsinkin kun sisällyttää kokeiluja ja hankkeita . Kaikenikäiset lapset voivat tulla päälle, kun ne altistuvat käytännön toimintaa , kun tutkitaan tiedettä. Sokeria veteen
Yksi helpoimmista hankkeiden tehdä havainnollistaakiinteän aineen liukenemiseen nesteeseen liittyy . liuottamalla lusikallista sokeria veteen . Lapsia tutkia ja kuvata sekäsokeria javettä ennen sekoittamista . Haluttaessa ovatopiskelijat maistaa kunkin kohteen ennen sekoittamista samoin . Sitten onlapsia sekoitasokeri veteen katsomaan sen liueta . Pyydä lapsia kuvaamaanulkonäkö ja maku sen jälkeen, kunsokeri on liuennut , sekä mitä he havaittu liuotusmenettelyn . Hauska Lisäksi hankkeeseen kuuluu ottaalapset liuetasokeriaeri tavoin . Esimerkiksi verrataaika kuluu täyden liukenemisen esiintyy samalla ravistellen vastakohtana sekoittaen . Tai käytä eri lämpötila veden ja vertaa purkamisestasokeria. Jokaiselle näistä , pyydä lapsia tehdähypoteesi ennen alkua ja sitten tarkistaa niiden hypoteeseja päätteeksikokeen .
Maissitärkkelystä veteen
Liuottamalla maissitärkkelystä veteen onhauskaa toimintaa , joka voi osoittautua sotkuinen , mutta viihdyttävä samoin . Lapset voivat sekoittaamaissitärkkelystä käsillään tai lusikat tai lastat . Riippuen suhde ,ratkaisu voi olla enemmän tai vähemmän viskoosi . Vanhempien opiskelijoiden , voit käyttää erilaisia lämpötila vettä tai selvittämään mahdollisuuksia käyttää eri suhteissa maissitärkkelystä tai vettä ja tehdä tarvittavat hypoteesit .
VertaamallaHelppokäyttöisyys liuottaminen Kuiva
Lapset voivat vertaillavaikeustaso liuottamaan erilaisia kiintoaineita . Esimerkiksi opiskelija voi hypoteesin , joka liuottaa eniten tai vähiten nopeasti : paloina sokeria, jauhoja tai liemikuutioiden . Kokeilun jälkeen , he voivat keskustella , mitkä tekijät edistäväthelppous purkamisesta .
Vertailu Helppokäyttöisyys Purkaminen – Liquid muutokset
Lapset voivat myös vertailla miten kiinteät aineet liukenevat nesteitä käyttämällä erilaisia nesteitä . Voit halutessasi käyttää yhtä tai useampaa kiinteää ( esim. sokeria tai jauhoja ) ja useita nesteitä . Nesteen ideat ovat vesi , etikka , teetä ja mehua . Opiskelijat voivat hypoteesin , jossa neste kiintoaineet nopeammin liueta ja keskustella jälkeenpäinseurausta heidän Tutkimuksen ja mitkä tekijät ovat saattaneet osaltaannopeammin tai hitaammin purkamisesta .