Sinä ja lapsesi voi tehdä joitakin kokeiluja noin lämmönsiirto käyttämällä yhteisiä kohteita löytyi kotona . Lämpö onenergian muoto ja siirrotkohdekorkeampaan lämpötilaankohde alemmassa lämpötilassa johtumalla . Jotkut materiaalit ovat parempia johtimet kuin toiset . Tässä kokeessa näet, että vesi onparempi kapellimestari kuin ilmaa . Selitälämmönsiirtoa lapsesi ja nähdä, jos hän voi hakea mitä hän oppiikokeilun tuloksista . Valmistelu
Sinä ja lapsesi altistaa kaksi ilmapalloa samaan lämmönlähteen ; yksi pop jatoinen ei . Selvittää, miten tämä voi tapahtua , tarvitset kaksi keskikokoista ilmapalloja,kevät – tyyliin pyykkipoika ,kynttilä , tulitikut ja suojalaseja sinulle ja lapsellesi . Anna lapsesi tehdä niin paljon kokeen kuin mahdollista. Onko lapsesi puhaltaa yksiilmapalloja ja solmukaulan . Hänen pitäisi täyttäätoisen ilmapallo kylmällä vedellä, kunnes se saavuttaakokogreippi, kierräkaulan ja käyttääpyykkipoika pitää sitä kiinni .
Experiment Part 1
Laita suojalaseja. Oletko lasta pitelemääntäytetyn ilmapallon kätensä ulottuiulos hänen edessään . Sinun pitäisi sytyttääkynttilän ja hitaasti nostaa sitä kohtiilmapallo, mutta älä koskeilmapalloliekki . Lapsesi pitäisi katsoa , mitä tapahtuu , kun liekki on lähelläilmapallo . Pyydä häntä kertomaan , mitä hän näki .
Experiment Part 2
Tällä kertaa kertoa lapsesi poimiavedellä täytetty pallo ja pidä se kaulan puoli ylöspäin . Kerro hänelle poistamaanpyykkipoika , untwistkaulanilmapallo, puhaltaapuff ilmaa , kierräkaulanilmapallo ja laittaapyykkipoika takaisin niskaan . Kerro hänelle järjestää tämä ilmapallo kätensä ojensi täysin hänen eteensä . Hitaasti tuokynttilän lähelläilmapallo koskemattailmapallo ja kertoa lapsesi katsoa mitä tapahtuu . On hänen kertoa teille, mitä hän näki .
Mitä tapahtui ?
Pyydä lastasi , jos hän tietää , miksi ensimmäinen ilmapallo alkanut sulaa tai syttyi tuleen ennen kuin se piipahti samalla toinen oli vain joitakin hiiltä sitä. Vastaus liittyy prosessi lämmönsiirto . Ensimmäinen ilmapallo ottitäyden vastuunlämmön koskasisäilmanilmapallo ei ollut tarpeeksi viileä merkittävästi absorboida lämpöä . Viileää vettätoisen ilmapallo olihyvä kapellimestari lämpöä, jotenilmapallo koskaan saanut riittävän kuumaa sulaa tai syttyä tuleen .