Visual muistin pelit toimivat useimpien tietojen ihmiset saavat , sillä jopa 90 prosenttia tietojen ihmiset ottavat in on visuaalinen , mukaanVisual Opetus Alliance . Nämä pelit antavat pelaajille & amp; # 039 ; aivot harjoitella tallentaminen ja hakeminen alueellinen , kielellinen , väri , numeerinen liikettä ja muita fyysisiä tietoja . Ne ovat tärkeitä lapsen kehitystä , koska ne auttavat kehittämään konkreettisia neurologisia reittejälapsi & amp; # 039 ; aivoihin . Mirror Mirror
Mirror Mirror , jota kutsutaan myös Kopioi – kissa ja Follow the Leader , onvisuaalinen muisti peli, jossalapsi joutuu toistamaan mitään liikuntaa , ettäjohtaja tekee . Liikunta voi olla jotain yksinkertaista, kuten koskettaakehon osan tai tehdä hauska kasvot . Se voi myös olla monimutkaisia , kuten sarjan claps , sprints ja hyppyjä . Tämä peli , joka kannustaa kehittämään brutto ja hienomotoriikka , voidaan myös pelata lapsiryhmille .
EtsiObjects
EtsiObjects onvisuaalinen muistipeli , joka toimii kaikki kohteet, jotka saattavat olla piilossa. Johtaja asettaa valittujen kohteiden alle tyynyt , kaappien ja muita hyviä piilopaikkoja . Lapsen kellotjohtaja tähän. Sittenjohtaja kertoolapselle, että hän tarvitsee saada kaikkiesineet takaisin . Johtaja pyytäälapsen saada yksi esine kerrallaan . Tämä edellyttää, ettälapsi muistaa missäjohtaja laittaa jokaisen asia . Johtaja voi tehdä pelimuunnelmien kuten pyytää lapsi löytääpiilotettu objekti tietyt värit tai ottaa hänet yrittää muistaa kuinka monta kohdetta oli piilotettu jokaisessa huoneessa . Enemmän kohteitajohtaja vuotia ,monimutkaisempi peli tulee .
Do You Spy ?
< P > Do You Spy ? onmuistipelilapsi ja johtaja voi pelata missä tahansa . Se & amp; # 039 ; on parasta pelata, kunlapsi onuusi tai vähemmän liikennöidyillä paikka . Johtaja antaalapselle 30-60 sekuntia tutkimaan ympäristöään . Tämän jälkeen aika on ohi ,lapsi joutuu sulkemaan ja kattaa hänen silmänsä . Sittenjohtaja sanoo , & quot ; muistisi & amp; # 039 ; silmään , sinä vakoilla [ kohde ] ? & Quot ; (Johtaja voi pyytää värejä , numeroita , muotoja tai muista tekijöistä – hän isn & amp; # 039 ; t rajoitu vain vastustaa nimiä . )Lapsi sanoo kyllä tai ei sen mukaan, mitä hän muistaa on hänen ympäristössä . Sittenlapsi avaa silmänsä ja nähdä, jos hän on oikeassa tai väärässä . Johtaja huomauttaa, missä kaikki on , kun lapsi & amp; # 039 ; vastaus .