Se voi olla hauskaa jakaaluokkahuoneen pojat ja tytöt . Lapset yleensä liittyvät eri tavoin toisiinsa riippuen siitä, onko vai ei aktiivisuus on yhteiskoulun . Erottamalla sukupuolet luokkahuoneessa antaa opiskelijoillemahdollisuuden oppiaerilaisia ympäristöön . Nämä pelit on suunniteltu tyttöjen iät 8-12 . Word Etsi
Tämä peli auttaa tyttöjä kehittämään oikeinkirjoitus taitoja samalla hauskaa . Luosana löytää menemälläverkkosivuilla kuten armoredpenguin.com . Käytä sanoja, jotka ovat tuttuja nuorille tytöille ja on mielenkiintoista niitä löytää , kuten : hiusharja , meikit , hammasharja , farkut , hammastahnaa , villapaita , saappaat , uimapuku , puola , peili , panta , barrette , kaulakoru , korvakorut, rannekoru , vyö , kengät , sukat , säärystimet , hame , takki , takki , huivi ja hattu . Asettaamääräaikasana löytää , sen perusteella, kuinka monta sanaa annatpalapeli. Ensimmäinen tyttö löytää kaikkisanat voittaa .
Otsapanta Toss
Tämä peli kehittää perus aritmeettinen taitoja ja vaatii kolme säännöllistä hikinauhat jakäsintehtyjä pelilaudan . Jottapelilauta , saada suuri pala paperia , noin 5 5 metriä , ja se jaetaan 10 yhtä neliöt teipillä taitussilla. Laita yksi numero kuhunkin neliöön astinumero 10 .Opettaja lukeematematiikka yhtälö jokaiselle tyttöjen kääntää kuten : ” 16 miinus 10 vastaa … ” tai ”kaksi kertaa viisi vastaa … ” Tytöt nakatapanta osaksineliön numero, joka vastaayhtälö . Jokainen tyttö saa kolme kierrosta . Pisteet säilytetään jokainen tyttö antamalla yhden pisteen jokaisesta oikeasta vastauksesta . Tyttöeniten pisteitä lopussa voittaa .
Cell Phone
matkapuhelin peli keskittyy kehittämään kuuntelijana . Jakaa tytöt kahteen joukkueeseen ja pyydä jokaista tyttö kirjoittaalauseita jotain he oppivat, että päiväpaperille . Kerääpaperit , pitää jokainen joukkue ' s papereita erillään . Laitajoukkuetta kaksi riviä ja antaaensimmäinen tyttö jokaisella rivilläpaperintoinen joukkue . Pyydä heitä lukemaan heidän paperille ja sitten ottaa ne takaisin . Tytöt saavat katsoa vain kerranlauseen . Tytöt kuiskata mitä he lukevat korvaantyttö seuraavana vuorossa . Se tyttö toistaa sitten mitä hän kuuli korvaantyttö hänen takanaan . Tämä jatkuu, kunnesviimeinen tyttö on kertonutsalaisuuden ja toistaa mitä hän kuuli ääneen . Opettaja lukee alkuperäisen paperin onkolause teki senrivin loppuun kunnolla. Jokaisen käännöksen jälkeen ,johtaja meneetaakselinjan . Joukkue , joka saauseimmat sanat korjata aina voittaapisteen . Joukkue , jolla on eniten pisteitä voittaa .