Paperi lentokoneet eivät ole vain hauskaa rakentaa ja lentää , ne myösmielenkiintoinen tiede kokeilu . Opiskelijat voivat oppia nopeus eroja eri paperilla testaamallaaika kuluulentokone saavuttaatietyn etäisyyden . Tämä koe testaakeskinopeus eri malleja päättelemään, mikä onkaikkein aerodynaaminen . Pienintäkään tuuli muuttavattuloskokeilu , joten suorittaa oman tutkimuksen sisäpuoli tarkempia tuloksia . Set- UpExperiment
Valitsesisätiloihin , jossa on paljon tilaa , kutenkuntosali tai iso eteinen . Keräälaitteidenkokeilu . Tarvitset kopiopaperi ,mittanauha , maalarinteippiä ,sekuntikello , jakaavio tallentaa tulokset . Laitapitkä pala maalarinteippiä lattialle kuinlähtö merkki ja ohjeet jokaisen oppilaan seistä linjan takana , kun he heittävät lentokoneita .
TeeLentokoneet
jokainen opiskelija tai opiskelijaryhmä pitäisi tehdä viisisaman paperin lentokone . Enemmän samankaltaisia kunkin niiden paperilla ,tarkempia tuloksia he saavuttavat . Neuvooppilaita valitsemaanyksinkertainen , mutta ainutlaatuinen muotoilu , jolloin voit verratatuloksia lopussakokeen ja mitkä muotoilu on aerodynaaminen . Pyydä oppilaita numero koneensa toinen kulkee viisi .
Maketulos Chart
tulos kaavion pitäisi olla yksi sarake numeroitu läpi viisivasemmassa puolella . Tämä sarake nimi on ” heittoja ”. Otsikkosarake oikealle numeroista ” Distance” ja toinen ” aika”. Tee useita kopioitatulos kaavion . Antaa yhden kaavion kullekin opiskelijalle tai ryhmä opiskelijoita .
ConductExperiment
Opiskelijat vuorotellen heitto paperilla. Tallentaavälinen aika irtoamisesta lasku sekuntikellon . Pyydä oppilaita kirjoittamaan tämän numeron väliin lentokoneen niiden tuloksista kaavion” Time” sarake . Kunkin ryhmän välillä tai opiskelija , on heistä,etäisyysmaalarinteipillä kunkin lentokoneen ja kirjattava” Distance” sarake . Sitten heitä neuvotaan keräämään koneensa ennenseuraavan ryhmän vuoro .
LaskeKeskinopeus
Kerro opiskelijoita löytämäänkeskimäärinkolmen keskipitkillä etäisyyksillä . Pisimmän ja lyhyimmän etäisyydet kutsutaan syrjäisten tietoja ja tekeekeskimäärin vähemmän tarkkoja , joten eivät sisällä näitä laskelmaan . Tee samaaika . Kun opiskelijat ovatkeskimäärin matkan ja aikaa niiden suunnitteluun , antaa heillelaskukaava nopeus ( nopeus = matka /aika ) . Vertaakeskinopeus lentokoneiden opiskelijoiden keskuudessa ja ryhmien mitkä muotoilu on aerodynaaminen .