Teini usein vaikea ilmaista itseään selkeästi ja hienotunteisesti . Joskusparas tapa auttaanuoren oppimisen puhekielen taitoja on tehdäpeliä oppimisen näitä taitoja käytännön kautta ja toistoa . On myös monia muita tekijöitä, jotka tulevat esille, kun opetus keskustelutaito . Kuunteleminen
Yksi parhaista kaikkea tapoja tullahyvä keskustelija on ensin tullahyvä kuuntelija . Osoittamaan, miten viestintä voi joskus kadota , kun se on läpi monia ihmisiä , voit pelata” Puhelin ” peliviisi tai enemmän teini . Neuvoteini seistälinjan ja onensimmäinen henkilö linjassa kuiskatalyhyen viestin seuraavalle henkilölle , että henkilö kuiskaasaman viestinhenkilölle seuraavana vuorossa , ja niin edelleen, kunnesviesti menee viimeiseen henkilö . Jokainen on hämmästynyt , kuinka paljonsanoma on muuttunutajanviimeinen henkilö saa sen. Tämä peli opettaa myös teinitärkeää puhua selkeästi .
Nimi Recall
Mukaan kirjailija Dale Carnegie , yksiarvokkaimmista sanat toiselle henkilölle onääni omalla nimellään. Käyttäenhenkilön nimi keskustelun aikana ja sitten muistaa, että nimiseuraavan kerran tapaatte tekee , että henkilö tuntuu tärkeä ja arvostettu. Opetus tätä taitoa teini-ikäiset voivat tehdä ryhmän kanssa kahdeksan tai enemmän nuoria . Neuvoteinien seisomaan ympyrässä ja kertoa kaikille heidän ensimmäinen ja toinen nimi . Kun kaikki ovat esittelivät itsensä , mene takaisin ympyrän ja kuinka monet teini-ikäiset voivat palauttaa kaikkiosallistujien nimet . Muistaa nimiä ontaito, joka on kriittinen tulevaisuuden henkilökohtaisessa ja liiketoiminnassa .
Julkinen puhuminen
Monet opiskelijat ovat hyvin ujo , ja ainoa tapa rikkoa heille tästä on ne käytännössä puhuminen. Yksi tapa opettaa teini miten esitellä itseään on häipyä pieniä tyhjä paperi ja ovat kukin henkilö kirjoittaanumeron yhdestä 10 . Kun kaikki on valmis valitsemalla niiden numeroita, ovat ne makasipaperit ylöspäin työpöytänsä tai pidä niitä ulos kaikkien nähtäväksi . Jokainen ihminen on kerrottavaryhmän monia asioita itseäännumeropaperille . Ne, joilla on alhainen kirjaimet sanovat hyvin vähän , kun taas ne, jotka valitsevat kasia , ysiä tai 10s on kerrottavaluokan että monet ominaisuudet tai faktoja itsestään . Tämä on myöstehokas jäänmurtaja teens, jotka eivät tunne toisiaan hyvin .
Mentors
Onko teens valitahenkilö, he ihailevat , joka esittelee vahva puhekielen ja puhetaidon . Se voi ollatv-persoona , elokuvatähti tai poliitikko . Antaa opiskelijoillemuutaman minuutin kootamuutama lyhyt lause jotain, että henkilö voi sanoaelokuvan , keskustelu tai lähetys . Pyydä jokaista oppilasta lukemaan hänen kokoelma ääneen ja matkia hänen opettajansa sävy , äänen ja silmiin . Muiden teens voi yrittää arvata kukahenkilö jäljitelty on . Tämä harjoitus auttaa teens oppii puhekielen ja puhetaidon peräisin hyvin tunnettuja henkilöitä, joilla on enemmän kokemusta . Muistutaopiskelijoita, kuitenkin, että se on heidän oma tyylejä ja mielipiteitä, jotka ovat tärkeitä tulevaisuudessa vuorovaikutusta .
Muut pelit
Muut keskustelu – taitopelit sisältävät kaikenlaista peli, joka vaatiiteinien joukkueen kanssa yhden tai useamman pelaajan . Sitten he edellytetään treenata strategia , eläköön toisiaan ja antavat laulu ehdotuksia siitä,paras tapa saada eteenpäin ja voittaa . Hyvä esimerkki olisi charades – kaksi teini suunnitella, miten ne toimivat ulossana tai lause , nopea ja signaalin toisiaan kokoarvaamaan istunto yleisönsä ja onnitella toisiaansuorituskyky on onnistunut . Minkä tahansa hallituksen tai korttipeli kannustaa myös keskustelun ja sanaleikkejä keskuudessa teini ryhmissä .