Interaktiivinen lasten pelit ovat tärkeitä välineitä sekä koulutuksellisesti ja sosiaalisesti . Luokkahuoneessa he tekevät oppimisesta hauskaa . Sosiaalisesti ,interaktiivisia pelejä auttaa lapsia liittää muiden lapsista ja tilanteista maailmassa . Interaktiivisia pelejä lapsille yleensä napatalapsen huomion , koska ne manipuloida kappaletta ja tilanteita ja ratkaista ongelmia . Interactive Party Games
Interaktiiviset pelit jotta vieraatvapauden seurustella keskenään ja luovuuttaan kaikki nimissä voittaa . Ujo lapset saavat tavata muita lapsia kuin he työskentelevät tiimit , pyrkiisamaan tavoitteeseen . Jotkut suosittu interaktiivinen lasten pelejä, jotka ovat kestäneet aikaa kuuluu etsiä aarteita , rele pelejä ja tanssiaiset . Vuonnaraadonsyöjä metsästää ,lapset on jaettu joukkueet . Jokaiselle joukkueelle annetaanluettelo kohteista löytää , ja kumpi joukkue löytää kaikkikohdat ensin voittaa . Viestissa kilpailuista ,lapset jakautuvat joukkueet kilpaa toisiaan , kun kulkee kohdetta yhdestä joukkuetoverinsa toiseen ilman käsiään . Esimerkiksi , ne saattavat joutua kulkemaanvaahtokarkki toisiinsa käyttämällä lusikat . Vuonnadance party interaktiivinen peli , lapset oppivat perustiedot tanssiliikkeitä kuten spinning tai ravistamalla lantion . Jokainen liike saanumeron . Yksi lapsi toimii johtajana ja mahtuu numeroita , kunlaulu soi jalapset tekevät parhaansa tehdäliikkeitä, jotka korreloivatnumero .
Interactive Educational Games
Opettajat toteavat, että interaktiivisia koulutus- pelit ovat suuresti hyötyäluokkahuoneessa , koska ne saavuttavatlaajempaa oppimistyylit ja edistää nopeaa ajattelua ja opiskelijoiden yhteistyötä . Jotkut suosittu interaktiivinen koulutus lasten pelit ovat Hiljaisuus ja Sparkle . Pelissä hiljaisuuden , opiskelijat riviin itsensä , puhumatta , tietyssä järjestyksessäopettaja antaa . Työskenneltäessä desimaalejaopettaja voi antaa jokaiselle lapsellehuomata korttidesimaaliluku se sitten onopiskelijoita riviin pienimmästä suurin. Kun opetus valtion pääkaupunkeihin ,opettaja voi jakaaluokka kahteen ryhmään . Puoliryhmä saa muistilappuja kuvaavat valtioiden ja puolet get kortteja pääkaupungeissa se sitten ne täytyy yhdistää valtioitapääkaupungeissa . Vuonna Sparkle , opiskelijat tarkistamaan oikeinkirjoitus sanoja, kun seisoo rivi . Opettaja nimetsanan oikeinkirjoituksen jaensimmäinen henkilö linjassa sanookirjeessä . Kun viimeinen kirjain on nimeltään ,opiskelija kääntyyensi opiskelija ja sanoo: ” Sparkle . ” Se opiskelijan täytyy istua alas . Josopiskelija sanooväärä kirjain ,lapsen täytyy istua alas jaseuraava henkilö jatkaaoikeinkirjoitus . Peli päättyy, kun yksi oppilas jää seisoo .
Interactive Computer and Video Games
tutkimuksen mukaan hankittu jonka National Library of Medicine ,koulutus ohjelma yhdistää interaktiivisia videopelejä pyöräillä liikunta tuotosten parempi vaikutus terveyteen liittyvän fyysisen kunnon kuin mitä näkyy , kun perinteinen sykli kuntoilu . Lisäksi terveyshyötyjä , videopelejä voi myös stimuloidaaivoja . Sivustot kuten ABCya.com tarjous linkkejä ilmaisilla tietokonepelien perustuulapsen iän tasolla .