Tiede onnäkökulma , mukaan Brian Greene , professori Columbian yliopistossa ja kirjoittanut ”Elegant Universe . ” Opetus miten ottaa tästä näkökulmasta jokapäiväisessä elämässä onjännittävä tavoite ja antaa opiskelijoille mahdollisuuden opiskella käytännön , hyödyllisiä tiede materiaali pitää kiinnostusta ja kannustaa luovuuteen . Tieteen hankkeita , jotka auttavat opiskelijoita arjessa kuuluvat kokeet , joissa tutkitaan lämpötila – paine suhteita ,sähkömagneettikomponentit valoa , staattinen sähkö , kiikari 3D Vision jasubjektiivisuuden aisteja . Lämpötila – Painesuhde
ymmärtämästä polttomoottorien ennustavat onko kuvioita ,suora suhde lämpötila ja paine onperustavanlaatuinen ominaisuus kaasujen kohdanneet jokapäiväisessä elämässä . Yksinkertainen tapa osoittaa tämä onkäytännön tiede projekti vaatiikahden litran sooda pullo , puhallettavat ilmapallot ja kaksi altaat kuumaa ja kylmää vettä . Ensimmäinen kattaaavaaminensooda pullontyhjennetyn ilmapallo ; ilmaa pullon sisällä on huoneenlämpötilassa tässä vaiheessa kokeen . Seuraavaksi upota niin paljonpullon mahdollisimmankulhoon kuumaa vettä ; tarkkaillamuutos ilmanpaineessailmapallo alkaa täyttyä . Paine suljetussa tilassa on sukua kineettistä energiaa ilman molekyylejä ; kun ilman lämpötila nousee ,molekyylit kimpoaa pullon ympärille enemmän energiaa , mikä lisää painetta pallon sisällä . Seuraavaksi siirrä pullo kylmän kulhoon vettä , joka aiheuttaa välittömästi ilmapallon tyhjetä kuin ilma, lämpötila laskee ja paine aiheuttaa pullon sisällä laskee. Jos vesi on riittävän kylmä , pallo voi itse asiassa inverttisokeri itsensä , kun se imetään pulloon alhaisen paineen .
Ruotiminen Light
valkoinen valo koostuu kaikki värit näkyvän valon spektrin . Rainbows syntyy, kun valkoinen valo säteet auringon läpi vesihöyryä ilmassa , joka katkaiseevaloa sen osan aallonpituudet sähkömagneettista energiaa . Lasillinen prisma taispektroskoopin , valo voidaan samalla jakaa osiin sen osan aallonpituuksia värin kautta prosessia kutsutaan taittuminen , havainnointiin jatiede projekti. Sähkömagneettinen säteily on kaikkialla , eniten tietysti läsnä jokapäiväisessä elämässänäkyvän valon muodossa . Selitäoppilaille, että kaikkivärit he näkevät koko päivän koostuvat tämän sähkömagneettisen energian ; prismat ja Spektroskooppiset voidaan tarkkailla tätä ominaisuutta valon omakohtaisesti . Kuten lisätoiminnoilla , käyttö värisuodattimia rajoittaakulkua valoa prisman läpi tai spektroskoopin ; Esimerkiksivioletti suodatin sallii vain sinistä valoa päästäprismaan , näin vain sininen ja punainen valo syntyy , kunvalo on taittua .
3D Illusions
< p>hauska tutkimushankkeelle tutkia miten kimus antaa ihmisten nähdä maailman kolmiulotteisesti , antaaopiskelijoillepaperille ,joukon 3D-lasit , japari vaaleanpunainen ja sininen loisteputki markkereita . Kehotaoppilaita piirtääyksinkertaisen kuvansininen merkki , joka voidaan helposti monistaa , kutentikku taineliön . Sitten onopiskelijoita piirtää saman kuvan päällealkuperäisen kuvion , vain hieman siirtynyt niinkaksi eivät ole suoraan päällekkäin ; Katsoresurssi osiosta esimerkkejä siitä, kuinka tämä olisi tehtävä . Kannustaoppilaita kokeilemaan niiden piirustusten ja he alkavat nähdä, miten heidän kuvat näyttävät hypätä pois sivulta , koska väri suodatuksen vaikutus . Selitäoppilaille, että kaksiulotteiset kuvat , kuten kuvia paperille , yleensä ei olekolmannen ulottuvuuden , koska molemmat silmät näkevättäsmälleen sama kuva . Syvyys voidaan havaita, kun aivot saa kaksi kuvaa saman kohteen hieman eri näkökulmista , mikä on yleensä mahdollista vain, kunkohde todella on kolme ulottuvuutta . 3D-lasit tuottavat tätä keinotekoisesti suodattamalla poissinistä väriä toisen silmän (sininen suodatin) japunaiset väritmuut (punainen suodatin) . Tämä luo kaksi hieman siirtynyt kuvia saman kohteen ; aivot sitten otetaan , että tietoa ja tulkitsee senkolmiulotteinen esine , vaikka se piirretääntaulu tai paperille . Tämä temppusilmät ja mieli kertoopaljon siitä, miten kimus antaa ihmisten nähdä kaksi hieman erilaista kuvaa ja yhdistää nelopulliseen 3D tuotteen aivoissa .
Suhteellisuus Lämpötila
< p >tärkeää käyttää mittauslaitteita jokapäiväisessä elämässä voi arvostaa , kun otetaan huomioon , miten ihmiset kokevat lämpötilan” suhteellinen ” mittakaavassa. Esimerkiksi hyppäämälläuima jälkeen istuukylpytynnyrissä pitkään onjärkyttävä kokemus . Aivot keskittyy lämpötilan muutos tässä tilanteessa , pikemminkin kuin absoluuttinen lämpötila, joko ympäristöön . Tiede projekti osoittaa tämän ilmiön luokkahuoneessa vaatii kolme kulhoja ja pääsy kuumaa ja kylmää vettä . Asettelekulhot peräkkäin , ensimmäisen ja viimeisen täynnä kuuma ja kylmä vesi , vastaavasti . Seuraavaksi sekoitetaan joitakin kuuma ja kylmä vesi yhdessä keskellä kulho luoda laimea liuos ; kolme kulhot pitäisi pitää suunnilleensama määrä vettä tässä vaiheessa . Kutsu kaksi vapaaehtoistaluokan osallistuakokeiluun . Ohjeistaensimmäinen opiskelija upottaa kätensäkuumaan veteen jatoinen kylmässä vedessä noin 20 sekuntia . Lopuksi , kerrooppilaita samanaikaisesti siirtää kätensäkuuman tai kylmän veden keskelle , huonelämpötila kulhoon ja pyytää heitä kukin kuvaamaanlämpötila tämän veden . Opiskelija poikkeuksetta antavat erilaisia vastauksia , vaikka ne on selvästi puhu samasta kulhoon vettä . Opiskelija alkanutkuumaa vettä kuvataankeskellä kulho kuin jääkylmää , kun taas toinen opiskelija mieltääsamaa vettä kuin kuuma koskettaa . Selitä, että kumpikaanopiskelijat ovat virheellisiä heidän käsitys ; suhteellisuudesta lämpötila aiheuttaa hyvin erilaisia kokemuksia riippuenveden lämpötilastaopiskelija säädettiin vuonnakokeen alussa . Huomauttavat myös, ettäsuhteellisuutta lämpötila tuntuu päivittäin , kun siirrät eri ympäristöissä vaihteleva lämpötila .