Vuonna 1851 , Edward Hargraves n kultalöydön lähellä Bathurst herättivimma . Sarjan kultaa kaislaa sen jälkeisiin suuresti vaikuttavat sekäsosiaalinen ja taloudellinen ilmasto Australiassa. Perehdyttää opiskelijamonipuolinen vaikutuksetAustralian kultaa kaislat 19th century , joiden valikoima interaktiivisia luokkahuoneessa pelejä. Golden Trivia Game
Päätyttyä oppituntiAustralian Gold Rush , testaa opiskelijoiden tietämystämateriaalitrivia -peli . Jaa luokka kahteen joukkueeseen ja pyytääsarjan aiheellisia kysymyksiä ; ensimmäinen joukkue keksiäoikea vastaus ansaitseepisteen , ja joukkue jolla on eniten pisteitä lopussakilpailun voittaa . Kysy nopea , tosiasioihin perustuvia kysymyksiä tärkeistä päivämääristä ja historialliset luvut liikkeen aikana , sekä enemmän ajatuksia herättäviä kysymyksiä , kuten mitenkultakuume vaikuttaa yhteiskunnan jäseninä Australiassa . Jokainen joukkue voi valitatietyn opiskelijan tiedottajan tai opiskelijat voivat vuorotella menee head – to-head toisiaan vastaan .
Classroom Gold Dig
Anna opiskelijoille mahdollisuuden flex niiden etsinnässä taitojaluokkahuoneessagold Rush -aiheisen raadonsyöjä metsästää . Käytä kultaa maali takki pieniä esineitä piilossa , tai yksinkertaisesti käyttää kappaletta kultaa rakentamisen paperi edustamaan Nuggets . Piilota näitä kohteita ympäri luokkaa , ja luoda luettelon vihjeitä perustuuoppimateriaalin , joka auttaa opiskelijoita löytämäänpiilotettuja esineitä . Opiskelijakaikkein kultahippuja lopussametsästää , on voittaja .
Day InLife ofMainari
Pyydä oppilaita matkustaa takaisin ajoissatutkiaelämänkultaa mainari 19th century Australiassa . Tämä interaktiivinen peli haastaa opiskelijat suorittaatuottoisa kultaa kaivaa hoitamalla taloutta ; heidän täytyy suunnitellabudjetin ruokaa ja tarvikkeita ostaa , ja on tekijä hankkimisesta aiheutuneet kustannuksetkaivostoiminnan lupa , sekä muut työkustannukset . Tämä peli tarjoaa opiskelijoillehistoriallinen oppituntivastoinkäymisistä kaivostyöläisten kohtaavat , ja se auttaa myös vahvistaa heidän matemaattisia taitoja , koska ne on tekijäerilaisia kuluja . Ylimääräisiä matematiikka käytäntö , ovatopiskelijat muuntaaarvoperinnöttömäksi modernin valuuttaa .
Arvaa kuka?
Auta oppilaita havaitsemaan tärkeitä bittiä tietoaoppimateriaalin kirjoittamallatiettyyn henkilöön, paikkaan tai tapahtumaan päälle muistilappuja . Anna jokaiselle oppilaallehuomata saattaa otsaansa ; hänen ei pitäisi katsoa, mitä on kirjoitettupaperille . Jokainen opiskelija sitten vuorotellen kysyy kyllä tai ei kysymyksiä hänen muistilapun yrittää tunnistaahenkilö, paikka tai tapahtuma heidät on valittu . Jatka peli kunnes jokainen opiskelija on oikein arvannut hänen henkilöllisyytensä .