antaa opiskelijoille mahdollisuuden luoda lautapelejä niiden tieteen luokassa voi istuttaaenemmän kiinnostustaaiheeseen opetetaan. Se voi tehdä tutkimusta pelin tietojen hauskaa ja jopa kannustaa heitä tekemään lisätutkimuksia pidemmälletarpeeksi laaja . Se luotoimintaan opiskelijat voivat harjoittaa valmistumisensa jälkeen valittu työssä kokovuoden aikana . Luominen lautapelejä voi ollayksinkertainen asia korvaaminen ja /tai luovuutta . Kemia Scrabble
perus pelilauta onruudukko , jossa esitellään pelin laatat . Leikkaa pahvista neliöt ( laatat ) ja merkitä nemääräajoin elementtejä ja numeerisia numeroa . Määrittää arvot kullekin elementille tai numeron perusteella, kuinka yleisesti kyseisen osan tai numeroa käytetään kemiallisia kaavoja . Set pelisäännöt jokaista peliä . Esimerkiksi joslaite on tehty kiviä ja mineraaleja , sallia vain tuollaiset kaavojen pelata . Opiskelijat voidaan antaapäivä tutkimukseen ja kirjoittaa ylös omia ” lunttilapun ” kemiallisia koostumuksia jostain kiven tai mineraali he voivat ajatella . Peliä pelataan kuten Scrabble .
Solar System
pelilauta onaurinko keskellä ja 11 tyhjää kiertoradan kappaleitaplaneetat ja planetoidille Pluto , Eris ja jakaminen11. kiertoradalla , Haumean ja Makemake . Pelissä palaset ovat kaikki cut – out kierrosta (samankokoinen helppokäyttöisyys ) . Jokainen kierros on merkittynimiplaneetan tai kuun . Vaihtoehtoisesti voit lisätä useilla kierroksilla merkintä ” asteroidi ” vartenasteroisivyöhyke . Pelikäyttöön , tarvitsetpari 6 – sivuinen noppa . Jokaisella planeetalla ja kuu onpisteen arvo, joka perustuu vaikeusaste saattaa se sen kiertoradalla . Pidäkierrosta ravisteltiinpussiin . Aloita pelata kaikkien kanssa satunnaisesti piirustus kolme kappaletta . Toisto alkaa kenen kanssa on laatinutsuurin planeetta . Jos tarvetta on , jatkakierros piirustus kappaletta, kunnesplaneetta piirretään. Ensimmäinen pelaaja heittäänoppaa . Pelaaja voi käyttää jokonumero yhdestä die ( hänen valintansa ) taisumma molemmat noppaa liikkuapala . Numeron on oltavatarkka lukumäärä asettaa yksi hänen planeettojen esineitäoikea kiertoradalla . Esimerkiksirulla viisi vaaditaan sellaisen Jupiter viidentenä kiertoradalla . Tämä voi ollaviisi yhdellä kuolee taiyhdistetty yhteensä viisi molemmilla noppaa . (Jos käytät asteroidit, jakääpiöplaneetta Ceres ,rulla neljä tai viisi on tarpeen, koskaasteroisivyöhyke putoaa Marsin ja Jupiterin välissä . Tämä tarkoittaa asteroidit ovathelpoin paikka ja olisi vain syytä yhden pisteen . Ceres arvo voisi olla kaksi vain koska se onainutlaatuinen pala . ) pisteiden arvot voitaisiin sijoittaa seuraavasti : Mercury ( ensimmäisellä kiertoradalla ) ja Haumean ja Makemake vuonna 11. kiertoradalle olisivaikein paikka , joten he arvoinen kahdeksan pistettä. Eris , vuonna 10. kiertoradalla , on seitsemän pistettä . Venus ja Pluto ovat arvoltaan kuusi pistettä. Maa, Mars ja Neptunus kannattaisi viisi pistettä. Jupiter ja Uranus on neljä , kun taas Saturnus tulee kolmessa pisteessä . Kaikki kuut on sama arvo kuin niihin liittyvät planeetta kuin ne on toimitettavasamaa kiertorataa . Kuitenkinkuu ei voida sijoittaa kiertoradalle vastaplaneetta on siellä. Jospelaaja heittää12 , hän voi käydä kauppaa yksi hänen toistamattomat kappaletta toisen pelaajan toistamattomat paloja tai hän voi käyttäärulla kuinvilli kortti ja aseta yksi hänen kappalettaasianmukaiset kiertoradalla . Lopussa jokaisen rullan ja sen jälkeenpala on pelattu ( olettaenpelaaja heittäänumeron hän voi käyttää )pelaaja nostaa toisen pelinappula pussista . Peli jatkuu kunnes kaikkipalaset ovat peräisinpussi ja yksi pelaaja on asettanut kaikki hänen kappaletta . Tällä hetkellä ,pelaaja jolla on eniten pisteitä voittaa .
Quirks
Vuonna 1980peli nimeltä Quirks tuli ulos . Vuonna koukero , pelaajat kilpailivat toisiaan vastaan kehittyykasvi,kasvissyöjä jalihansyöjä ylhäällä ja alhaalla markkinaraon vallasta otetaan huomioon nykyinen ilmaston tilan ( joka myös kehittynyt pelin edetessä ) . Hanki kopiopelin ja on opiskelijoiden tehdä omia kasvien ja eläinten kappaletta pelata. Anna jokaiselle oppilaalleluettelon kasveista ja eläinten (myös hyönteisiä ja kaloja ) , joista hän on vastuussa siitä, digitaalisia valokuvia.
Kerääminenvalokuvat voivat olla osatiedettä retki on eläintarha , se voi vaatia, että opiskelijat mennä ulos etsivät hyönteisiä pihalla omasta, tai se voi vaatia heitä oppimaan, mitä puita ja kasveja kasvavat niiden ympärille , jotta paikallistaaoikeita niiden luettelo .
Photoshop (tai vastaava ohjelmistopaketti ) , koko kuvat vastaamaankolmen kortin kokoinen eläin tai kasvi kuva . ( Match varsinaisen pelin kokoja, joten voit käyttää opiskelijoiden kortteja laajennuskortti. ) Ennen tulostustakuvan , lisätä numerojärjestyksessä arvot yhdessäkuvan puolella pelin . (Vihje : Käytä vastaavia kuvia pelin valita halutut arvot. ) Sitten tulostaa kuvan kartonki ja leikkaakuvan kolmeen osaan .
For Computer Science
Saattietojenkäsittelytiede luokan luomisen sijastapelilaudan pahville , tuo vanha ( ja erityisesti epätavallinen ) pelilaudat ja on joukkueita opiskelija kehittääohjelman simuloidalautapeli . Helpottaa pelit , kahden hengen ryhmissä työn . Kovempia pelejä , neljän hengen ryhmässä voi olla tarpeen. Älä anna joukkueet tehdäsama peli , sillä jokainen joukkue on jatkuvasti viitatahallituksen ja sen palat .