Jopahyvin nuorena , tytöt ystävyyssuhteita , jotka ovat heille hyvin tärkeää . Vanhemmat , opettajat ja klubin johtajat pelatainstrumentaali osa auttaa tyttöjä muodostavat terveitä ystävyyssuhteita , jotka edistävät positiivista itsetuntoa , kulttuurien erilaisuuden hyväksymisen ja emotionaalista turvallisuutta. Kun aikuiset helpottaa ryhmän sekoittimet ja pieni ryhmä pelejä , tyttöjen tavata uusia ystäviä ja saada terveitä ihmissuhdetaidot . Crowd Mikseri
Käytäkuvakortit useista kannet pelikortteja jokaisen kannen joilla on eri suunnittelutakaisin . Jokainen tyttö valitseekortinmikseri alkaa . Neuvo jokainen tyttö muodostavat ryhmän keräämällä tytöt , joilla on sama kortti – neule . Onnimetty hahmo rooli kunkin kuvakortti . Sallitytötpuoli tuntia luodaimprovisoitu parodia ja suorittaa sen loppuvuoden tytöistä . Kun kaikki ovat esitelleet sketsejä , pyydä vastauksia heidän kokemuksia yhteistyöstä .
Värilliset ratti – Candy Pieni ryhmä pelin
Asetavalikoimat makeisia viidellä eri värillinen kääreitä kulhoon . Jokainen tyttö valitsee viisi kappaletta karkkia . Selitä, että jokainen väri edustaa jotain hän jakaaryhmän . Oletetaan esimerkiksi,sininen kääritty pala seistä ystävyys , punainen seistäaikaan hämmennystä , keltainenaikaa hän tarvitsee rohkaisua , violettikertaa hän kannusti joku ja vihreää kuinaika henkilökohtaiseen kasvuun . Jokainen tyttö valitsee hänen suosikki maku ja jakaakokemus saneleecandy kääre väriä .
Kukkaro Scavenger Hunt
Tämä peli sopii parhaitenryhmä ei suurempi kuin 15 tyttöä . Anna jokaiselle tyttö 10 minuuttia penkoa hänen käsilaukussa löytää viisi kohteita, jotka edustavat eri osa ystävyyttä . Esimerkiksi meikki voi edustaakasvottyttö voi laittaa kunnes hän tuntee mukavauusi tuttavuus . Koska jokainen tyttö osaketta , helpottaakeskustelua ystävyydestä . Kuuluu se mitä olla ystävä sekä mitä jokainen tyttö odottaaystävyys .
Rakentaaseisova Paper House
Group yhdessä viisikymmentäkuusi yli viisi äskettäin tutustuu tyttöjen ja antaa kunkin joukkueennippu sanomalehtiä jarulla maalarinteippiä . Jokaisella joukkueella ontunnin rakentaavapaasti seisova talo suuri riittää yksi tyttö istua tuumaa Lopussatunnin , pyydä jokaista ryhmää keskustelemaan siitä, mitä osiaprojektin teki seonnistuminen tai epäonnistuminen . Rohkaista jokaista joukkue luodapalkinnon jokainen tyttö esiin hänen panoksestaanhankkeen .