oppiminentoisena kielenä – varsinkin kun olet kuin teidän teini – on usein vaikeampaa kuin oppiminen , kun olet vielä alakoulussa . Kuitenkin pelejä voi lisätähenkilön kiinnostuskyseiseen aiheeseen lisätennopeutta oppimista . Useimmat pelit edellyttävät pelaa ryhmissä , koska sosiaalinen vuorovaikutus onvälttämätön tekijäprosessissa oppimisen Englanti . ” Kuka minä olen ? ”
< P > Tämä peli antaapelaajien oppia puhumaan paremmin Englanti ja helpottaa vuorovaikutusta oppilaan luokka . Paperilapuille , kirjoittaanimet kuuluisia ihmisiä kuten ” Miley Cyrus ” tai ” Michael Jordan ”, varmistanimiä käytät niitä, tunnettu , suosittu persoonallisuuksia. Pin ne luistaa paperiaselkänsä jokaiselle pelaajalle . Jokainen ihminen kysyy kysymyksiä Englanti , joka auttaa häntä arvatanimi kirjoitettupaperille kiintynyt takaisin ; Huomaa kuitenkin , että kaikki kysymykset on oltava ”kyllä” tai ” ei” vastauksia . OppiminenEnglanti kielellä vaatii jatkuvaa käytännössä läpi yksinkertaisia keskusteluja , mikä on juuri sitä, mitä tämä peli edistää .
Banana Banana
Voit pelata tätä peliä, kunkoko luokka on päättynyt oppimisen sanastoa sanojapäivä . Valitsetarina , jonka haluatluokkaa lukemaan , sitten poimia esilleuseita sanaston sanoja , tekee varmasti sisällyttäämääritelmä kullekin . Anna jokaisen oppilaan rakentaalause käyttäen tiettyä sanaa . Kun olet tehnytkeskustelua , luetella kaikkisanaston sanoja valkoisella hallituksen ja kaikkien mennä ylisanat muutaman minuutin . Lähetä yksi opiskelija ulos huoneesta ja poistaasanatussitaulu . Kun lasken kolmeen , ohjeistaaopiskelijat huutaa ” banaani banaani ” viestittää, ettäopiskelija voi syöttää uudelleenhuoneeseen . Opiskelijan pitäisi yrittää nimetäsanaston sana puuttuu listasta.
Eight Kreivi
Tämä peli avulla opiskelijat voivat visualisoidasanaedellinen pelaaja lausui ja ajatella varpaillaan . Neuvonantajan ensimmäinen ryhmissä opiskelijat yhteen , sitten on kunkin ryhmän riviin luokan edessä . Neuvonantajan olisi sanoatietty sana , ja sittenensimmäinen henkilö linjassa täytyy ajatellasana alkaaviimeinen kirjainsananhelpottajana lausui . Esimerkiksi jos ohjaaja sanoo ” omena ”ensimmäinen pelaaja voi keksiä ” muna ”.Pelaajalla on kahdeksan käsi taputtaa ajatellasanaa . Tämä jatkuu kunnes kaikki paitsi yksiryhmä eliminoidaan . Joshenkilö ei keksiäoikean vastauksen jälkeenkahdeksan taputtaa , hänen täytyy istua alas .