Titanic oliylellisyyttä matkustajan linermatkalla Englannista , suuntasi New York . Laiva , joka upposi huhtikuu 1912 ennen sen määränpää , onmielenkiintoinen aihe lapsille, jotka haluavat oppia historiasta, tieteestä ja arkeologia . Toiminnot, joissaTitanicin uppoaminen vaihtelevat taideprojekteja tieteen kokeita ja historiallisia aikatauluja. Voit valita useita erilaisia lähestymistapoja , kun lapsille opetetaanhistoriaaTitanic . Diorama
Pyydä lapsia luodadiorama , joka onkolmiulotteinen , pienempi esityskohtaus . Lapset voisivat tehdädiorama tietyn aluksen osa , kutenkapteenin neljäsosaa ,ensimmäisen luokan State huoneeseen , tai jos hiiltä on lastattu valtaanaluksen . Kannusta lapsia löytämään tietoa kautta videoita , kirjallisuutta ja verkkoaineistot mitä nämä alueetTitanic näytti. Jos ei ole tarkka kuvaus , ovatlapset tekevätdiorama mitä he ajattelevatpaikoista voi olla näyttivät .
Skit
Jaa lapset pieniin ryhmiin neljästä kuuteen . Pyydä jokaista ryhmää keksiälyhyt hupailu , mitä elämä olisi voinut olla matkustajien ja miehistönTitanic . Pyydä heitä kirjoittamaan uloslyhyt kohtaus, jossa ajan vuoropuhelua , puvut ja jopa rekvisiitta . He voisivat näytelläkohtauskeskustelunlaivan kapteeni ,ensimmäisen luokan illallinen laivalla, tai mitä kaaos joutumassaelämään veneen ennenupposi .
aikataulut
Pyydä lapsia , joko yksin tai ryhmissä , luodaaikajananyönä, kunTitanic upposi . Tiettyinä aikoina ratkaiseviin tapahtumiin, kuten silloin, kunalus iskijäävuori , kun ensimmäinen SOS puhelu asetettiin ulos , ja kunalus oli täysin uponnutveteen pitäisi olla kirjoitettu aikajanalla . Pyydä heitä kuvaavataikajanan kuvia tai aukkoja lehdistä , internetistä, tai piirustuksia he ovat luoneet .
Elämäkerrat Famous Matkustajat
Toinen historiallinen vaihtoehto on ovat lapsesi kirjoittaa raportteja kuuluisa matkustajillealuksen , kutenaluksen rakentaja , Thomas Andrews ; ” uppoamaton ” Molly Brown ; tai kapteeni Edward J. Smith . Selvitys tulisi laatia kuinelämäkertakuuluisan matkustajanopiskelija valitsee . Opiskelijat voivat antaasuullisen esityksen päätelmiään julisteeseen tosiasioita ja kuvia kauttadiaesitys esitys , tai näyttelemistä kohtauksissamatkustajanopiskelija raportoi .
< Br >