Rats on käytetty vuosikymmeniä tutkia muistia , oppimista ja paikkatietojen kykyjä . Sokkeloita ovatväline, usein käyttämä psykologi ja tutkijat testata rotan n oppimiskykyyn . Ne ovat täydellinen olentoja tämän set- up , koska niiden luonne on penkoa ja tehdä kanavien kautta likaa . On olemassa monia erilaisia ja muotoisia sokkeloita , joita käytetään tutkijoille mahdollisuuden tutkia rotan käyttäytymistä . Classic Maze
klassinen labyrintti onstandardi – tyyliin sokkelo. Se on neliön muotoinen ja on pystysuorat seinämät , ja siinä on selkeä alkuun , jonka avulla tutkijat voivat tarkkaillarotilla . Kunrotta törmääseinään , hän yrittääeri polkua , kunnes hän saavuttaalopussa , jossa hän saasyötävää herkkua täyttämällä tehtävä vahvistaa muistia .
T – Maze
T – sokkelo näyttää täsmälleen samalta kuin miltä se kuulostaa. Toisin kuinklassinen labyrintti , joka onmuodoltaanneliö , tämä sokkelo on muotoiltu”T ” jaselkeä top katselua varten. Rotta pannaan alareunassasokkelo jasyötävä hoitoon nurkassa yksi alkuun päistä . Kunrotta saa loppuunpitkä käytävä , hänellä onmahdollisuus kääntyä vasemmalle tai oikealle . Yksi tapa onherkkua , jatoiseen suuntaan on tyhjä . Kun hän valitseeoikean vaihtoehdon , hän vahvistetaan ottamaansamaa polkua jälleen seuraavalla kerralla .
Y – Maze
Y – sokkeloita käyttää samaa perusajatuksena kuten T – sokkeloita . Ne on muotoiltu muodossa”Y” , jossa on selkeä päälle. Rotta alkaalabyrintti alareunassa”Y ”, ja on valita kääntyy vasemmalle tai oikealle , kun hän saakäytävän päähän . Yksi puoli onherkkua ,muut on tyhjä . Jos hän valitseereitinhoitoon , hän tehostetaankohdella niin hän muistaa ottaa samaa polkua tulevaisuudessa .
Radial Arm Maze
Säteissahat sokkelo on muodoltaan kuinympyrä . Sen keskellä on pyöreä , pitkä pinnoja toimii käytävillärotan ulospäin . Jotkut säteissahan sokkeloita on kahdeksan pinnoja , jotkut ovat 12 ja muut ovat 16 . Jokaista pinnaa onsyötävä herkku lopussakäytävällä . Tämä sokkelo testit lyhytkestoinen muisti , onkorotta menee takaisin , kun hän on jo syönytruokanapin .