Non – liikuntaelinten toimintaa ovat liikkeitä , joista yksi pysyy paikallaan , kuten venyttely , taivutus , spinning , kiertyminen , huojuvat , vetämällä ja työntämällä . Kun opetus esikoululaiset noin tasapainoa ja koordinaatiota , voit luodajoitakin ei – liikuntaelinten toimintaan auttaa heitä harjoitella näitä skills.Stretching aktiviteetit
Pidä esikoululaiset seistä noin kaksi metriä toisistaan joten heillä on runsaasti tilaa liikkua ja venyttää . Pyydä lapsia työntää käsiään ylös kattoon niin pitkälle kuin voivat . Muut venytys liikkeitä sisältävät venyttely eteen, taakse ja puolelta toiselle . Kerro esikoululaiset päästä alas ja yritä koskettaa varpaillaan . Venyttely toimet auttavat myös rakentamaan joustavuutta pienten lasten .
Käden ja käsivarren aktiviteetit
Kerro lapsille seisomaan ja peittää silmänsä käsillään seisten . Seuraavaksi pyydä heitä kosketavinkkejä niiden sormiennenäänsä pidemmälle . Muut seisoo toiminta sisältää taittovarsilla koko rinnassa , katkaiseva sormet , svengaava käsiä edestakaisin , jolloin piireissä ilmassakäsivarret , jolloin ympyrää kyynärpäät ja taputtaa käsiään yhteen . Esikoululaiset voivat tehdä käsimerkkejä ilmaisemaan ” tulla ”, ” stay here ” ja ” mene pois ” pystyasennossa .
Balancing aktiviteetit
Näytä lapsille, miten tasapainottaa toinen jalka ja nähdä, mikä esikoululainen voi tehdä tämänpisin aikaa ilman hänen toinen jalka koskettavat maata . Toisen tasapainotus toimintaa , kerro lapsille saada kontallaan . Pyydä heitä valitsemaan ja toisaalta yksi jalka ja ne käytännössä tasapainoillen vain , että käsi ja jalka . Lapset voivat myös istua lattialla jaloillaan ilmassa ja kädet tukevat heitä takaapäin . Kuka voi tasapainottaapisin tässä asennossa .
Head ja Mouth aktiviteetit
Kysy kaikkiesikoululaiset istuvat piirissä ja huutavat kuin liikuntaelinten toimintaa heille suorittaa . Kerroesikoululaiset vilkkua heidän silmänsä yhteen ja sitten vuorotellen . Muut liikkeet kuuluvat rypyttämistä nenä , vannoutuneitakielen ja suusta , hymyillen ja otsa kurtussa , kääntää pään vasemmalle ja oikealle ja sitten ylös ja alas , avaamaan ja sulkemaansuunsa , tehdä klikkaamalla ääniä , että kieltä ja tehdä hurina ääniä . Joidenkin muiden suuhun toimia , ovat ne maiskuttaa huuliaan , kurtistaa niitä ja tehdä suudella liikkeet . Onesikoululaiset tehdä useita ilmeet , kuten hullun , surullinen , huolissaan , peloissaan , yllättynyt , onnellinen ja innoissaan .