Moraali ovattärkeä osa yhteiskuntaa , koska ne auttavat opettaa lapsille oikean ja väärän . Lapset täytyy olla vahva moraali , jotta he ymmärtävät , mitä heiltä odotetaan yhteiskunnassa , ja miten niiden pitäisi toimia . Moraali myös ohjata lapsia päätöksiä elämässään . Päätös Pelit
Päätös pelejä auttaa opiskelijoita oppimaan , mikä on oikein ja mikä väärin , mukaanmääritettyjen moraalin . Kirjoita ylös kysymyksiä tai päätöksiä, jotka opiskelijat joutuvat tekemään , kutentilanne, jossa jonkun pitäisi kertoavalhe tai ei . Opiskelijat pelatapeliä valitsemallakysymys ja päätöksentekoa. Jos se on oikea , mukaanmoraalin yrität opettaa heille , he saavatpisteen . Jos ei, niinkoko luokka olisi keskustella siitä, mikäoikea vastaus on .
Choose Your Own Adventure
Opettajat voivat kirjoittaa useita eri choose- your-oma – seikkailu pelejä . Voidakseen tehdä tämän , aloitaperuslähtökohta , kuin lapsi meneekarkkikauppa ja näki, ettäkassa on auki ja lukitsematta ja kukaan ei ole katsomassa , antaalapselle pääsynrahaa . Tässä vaiheessalapsi olisi tehtäväpäätös : varastaakarkkia , olla tekemättä mitään tai katsoa ympärilleen ja nähdä, jos hän voi löytäätyöntekijä . Kanssa kunkin päätöksen , on seurauksia .
Jonkun toisen kengät
Tässä pelissä lapset antautuvatkengät toisten . Opettajat voivat perustaa tilanteita, joissa yksi lapsi on tehnyt jotain toiselle . Anna lasten päästä näiden roolien ja sitten on niitä rooleja , jotta he voivat nähdä, mitätoinen henkilö tuntuu . Nämä ovat leikki -toiminen pelejä ilman pisteitä tai voittaa . Ne on tarkoitettu vain opiskelijoille pelata saada hyvän käsityksen siitä , miltä tuntuu olla jonkun toisen kengät .
Moraali Tales
Tässä pelissä , opettajat auttaaryhmä opiskelijoita näytellämoraalisesti satua . Tämä voi olla yksi , että opettaja on kirjoitettu, tai yksi, joka on hyvin tunnettu . Jotkut satuja , kuten ”Kolme karhua ” on osamoraalin tarina , että se on väärin murtautua jonkun talon ja testata niiden huonekalut ja vuoteet . Koonnutperustuva näytelmä ympäri jotain moraalista tai ympärillämoraalinen kysymys , ja pyydä oppilaita näyttelemään että pelata. Opiskelijat voivat pitää hauskaa toimivat kuin Punahilkka tai muita merkkejä , mutta ne pitäisi myös oppiamoraalista tai opetus , että tarina aikoo .