Opeta peruskoulun oppilaita toimimaan yhdessä tiiminrakentamiseen . Ei ole kilpailua tiiminrakentamiseen kannustaa lapsia toimimaan yhdessä saavuttaatavoite sen sijaan kiire saada jotain valmiiksi vain voittaapelin . Toimintaa myös opettaa opiskelijoita viestintä, johtaminen , päätöksenteon taitoja , urheiluhenkeä ja ongelmanratkaisutaidot . Viestintä Toiminta
on oppilaita makaavat selällään ympyrää . Käsi yksi pelaajatyhjään sankoon ja on häntä tasapainoaämpäri jaloilleen . Hän on läpäistäväkauhan päällejalatpelaaja hänen viereensä . Molempien pelaajien on käyttää vain jaloillaan kun kulkeeämpäri . Jokainen pelaaja on läpäistäväämpäri ympyrän käyttäen vain jalkansa . Aikapelaajat ja ne yrittää päihittää heidän parhaat pisteet joka kerta he pelaavat . Aika pysähtyy, kun ne pudottaaämpäri .
Muu toiminta ideoita ovat jolloin peli haastavimmiksi blindfoldingpelaajia tai lisäämällä vettätyhjään sankoon tehdä raskaampia .
Yhteistyö Pelit
Levitäiso muovinen pressun ja kaikkilapset kantaa sitä . Pyydä heitä saada pois ja taitatarp kahtia , niin kerro heille saada takaisinpressun . Joka kerta he onnistuneesti seisovattarp , pyydä heitä saada pois ja taita se kahtia . Niiden on toimittava yhdessä ainapressun pienenee saada kaikki sitä. Haastaopiskelijat nähdä, kuinka monta kertaa he voivat taittaapressun . Toiminta päättyy, kun he eivät löydätapa tehdä kaikille sovi . He voivat saada toistensa selän ja löytää keinoja puristaa mahdollisimman lähelle .
Tai toisen toiminnon , antaajoukkueen 10 pelaajaa kahden levyn noin 5 metriä pitkä . Niiden on käytettävälevyt saada joukkuelähtöviivalta maaliin . Jos pelaaja putoaa joko hallituksen aikanatoimenpiteitä, ne on aloittaa alusta . Mitä kapeampilevyt ovat , sitä vaikeampihaaste .
Keskittyminen pelejä
Ota iso metallilevy ja satunnaisesti sitoa kuusi kieltä kuhunkin pesukone . On kuusi pelaajaa pitäämerkkijono tiukasti ja asetapehmeä vaahto pallopesukone . Asetaämpäri noin 25 metrin päässäpelaajista . Pyydä heitä yrittää sijoittaapalloämpäri ilman pudottamalla sen maahan . Kun he ymmärtävättoiminnan , poistapehmeä pallo ja korvata sentennispallo . Aikapelaajat ja ne yrittää päihittää heidän nopein aika joka kerta he pelaavat .
Voit myös käyttääsuurikokoisen pesukone ja köyden sijasta jouset . Asetaämpäri vettäpesukone . Aina lisää vettä ämpäriin joten se raskaampaa . Opiskelijoiden on suoritettavaämpäri vettälähtöviivaltamaaliin .
Thinking Pelit
Asetasuuri harjoitus pallokeskelle huonetta ja kertoa kaikki ne täytyy koskettaapalloa koskettamatta toisiaan . Kun he selvittää, miten tehdä tämä , antaa heillepienempi esine , kutenkoripallo . Joka kerta he saavuttamaan tavoite , antaa heillepienempi objekti käyttää. Muita satunnaisia eriä käyttää muun muassakartio , softball , tennis pallo, pyykkipoika ja penniäkään . Keskimääräinen ryhmäkoko on noin 10-15 opiskelijaa .
Toinen tapahtuma on hoilottaasana kuin ” tiimityötä . ” Opiskelijan tulee makaamaanmaahan ja työskennellä yhdessä täsmentääsana kehoaan .